İçeriğe geç
İrem Gizem YılmazUzman Psikolog · Kadıköy — Ana sayfa
Çocuk Terapisi

Çocuklarda Kaygı

Okula gitmek istemeyen, geceleri yalnız uyuyamayan, karnı ağrıdığı için sık sık eve dönmek isteyen ya da her yeni durumda “ya olmazsa?” diye soran bir çocuk… Çocuklarda kaygı çoğu zaman sözlerle değil, beden ve davranışlarla kendini gösterir. Kadıköy'de Bostancı ve Kadıköy Merkez ofislerinde kaygılı çocuklarla oyun terapisi aracılığıyla çalışıyor, ebeveyn görüşmeleriyle ailenizi de sürece katıyorum.

Yazan ve inceleyen: Uzman Psikolog İrem Gizem YılmazSon inceleme:

Bu sayfada

Çocuklarda Kaygı

Çocuklarda kaygı neden olur?

Kaygı, çocuğun gelişiminin doğal bir parçasıdır. Bebeklikte yabancı kaygısı, okul öncesinde karanlık ya da canavar korkusu, okul çağında başarısızlık ve arkadaşlık kaygıları yaşa uygun deneyimlerdir. Kaygı; yaşından beklenenden daha yoğun ve uzun süreli olduğunda, çocuğun oynamasını, öğrenmesini ya da arkadaşlık kurmasını kısıtladığında destek gerektirir.

Çocuklar duygularını yetişkinler gibi adlandırıp anlatamaz. Bu yüzden kaygı sıklıkla karın ve baş ağrısı, uyku sorunları, öfke patlamaları, ağlama ya da ebeveyne aşırı yakın durma biçiminde ortaya çıkar. Mizaç, ailedeki değişiklikler (taşınma, kardeş doğumu, ebeveyn ayrılığı), okul ortamı, kayıplar ve çevredeki yetişkinlerin kaygısı çocuğun kaygısını besleyebilir.

Kaygı bazen belirli bir alana yoğunlaşır: Ebeveynden ayrılmakta zorlanmak ayrılık kaygısı, belirli nesne ve durumlardan yoğun korku duymak ise çocuklarda korkular başlığında ele alınır. Bu sayfada çocukların yaşadığı daha genel, gündelik hayata yayılan kaygıya odaklanıyoruz.

Belirtiler

Çocuğunuzda şunları gözlemliyor olabilirsiniz

Aşağıdaki işaretler kaygılı çocuklarda sık görülür. Tek başına bir anlam taşımazlar; sıklıkları, süreleri ve çocuğun hayatını ne kadar etkiledikleri önemlidir.

Duygu ve düşüncede

  • Sık sık “ya olursa?” diye sorup güvence istemek
  • Yeni durumlardan ve değişikliklerden çekinmek
  • Hata yapmaktan çok korkmak, kolayca vazgeçmek
  • Ebeveynine kötü bir şey olacağından endişelenmek

Bedende

  • Özellikle okul sabahlarında karın ya da baş ağrısı
  • Uykuya dalmakta zorlanmak, kabuslar, yalnız uyuyamamak
  • İştahta değişiklikler
  • Gergin, kolay irkilen bir beden

Davranışta

  • Okula gitmek istememek, sık sık eve dönmek istemek
  • Ebeveynden ayrılmakta zorlanmak, hep yakınında olmak istemek
  • Beklenmedik öfke patlamaları ya da ağlama nöbetleri
  • Arkadaş ortamlarından, doğum günlerinden ve etkinliklerden kaçınmak

Bedensel yakınmalar sıksa önce çocuk doktorunuzla görüşerek tıbbi nedenleri dışlamanız önemlidir. Kaygılı bir çocuk “nazlı” ya da “şımarık” değildir; zorlandığını bildiği tek yolla anlatıyordur.

Terapi süreci

Kaygılı çocuklarla nasıl çalışıyoruz?

Çocuklarla çalışma her zaman ebeveyn görüşmesiyle başlar. Çocuğunuzun gelişim öyküsünü, kaygının ne zaman ve hangi durumlarda arttığını, ailedeki değişiklikleri ve sizin gözlemlerinizi dinlerim. Ardından çocuğunuzla oyun odasında, onun hızında tanışırız.

Çocuklar kaygılarını en rahat oyunla ifade eder. Oyun terapisinde çocuk kendi oyununu seçer; ben ise ona güvenli bir ilişki sunarak eşlik ederim. Oyunda ortaya çıkan korkular, ihtiyaçlar ve çatışmalar zamanla anlaşılır hale gelir; çocuk duygularını tanımayı ve onlarla baş etmeyi kendi deneyimiyle öğrenir.

Ebeveyn görüşmeleri sürecin ayrılmaz bir parçasıdır. Çocuğun kaygısı çoğu zaman aile içinde de bir döngü yaratır: Ebeveyn çocuğu rahatlatmak için onu zorlandığı durumlardan uzak tutar, çocuk kaçındıkça kaygı büyür. Bu görüşmelerde çocuğunuzun kaygısına nasıl eşlik edebileceğinizi, ne zaman cesaretlendirip ne zaman beklemek gerektiğini birlikte düşünürüz. Gerektiğinde ve yalnızca sizin onayınızla öğretmeniyle de iletişim kurarak çocuğunuzun okulda da tutarlı bir destek görmesine yardımcı oluruz.

  1. 1

    Ebeveyn görüşmesi

    Çocuğunuzu ve aileyi tanır, kaygının hikâyesini ve gündelik hayata etkisini birlikte konuşuruz.

  2. 2

    Çocukla tanışma

    Çocuğunuz oyun odasını ve beni kendi hızında tanır; güven ilişkisi kurulmadan hiçbir konuya zorlanmaz.

  3. 3

    Oyun terapisi seansları

    Düzenli seanslarda çocuk duygularını oyunla ifade eder, kaygıyla baş etmenin yollarını kendi deneyimiyle keşfeder.

  4. 4

    Düzenli ebeveyn görüşmeleri

    Süreci sizinle paylaşır, evde kaygıya nasıl eşlik edebileceğinizi birlikte planlarız.

  5. 5

    Okulla iş birliği

    Gerektiğinde ve onayınızla öğretmen ya da okul rehberlik servisiyle görüşerek tutarlı bir destek ortamı oluştururuz.

Yöntemler

Hangi yöntemler kullanılır?

  • Oyun Terapisi

    Oyun terapisi, çocuğun kaygısını kendi dili olan oyunla ifade etmesine ve güvenli bir ilişki içinde onunla baş etmeyi öğrenmesine alan açar. Çocuk merkezli oyun terapisi ve ebeveyn–çocuk ilişkisini güçlendirmeye odaklanan filial terapi eğitimlerini aldım.

    Yöntemi tanıyın: Oyun Terapisi

Aileyle birlikte

Ebeveynler için

Kaygılı bir çocuğa eşlik etmek ebeveynler için de kaygı verici olabilir. Çocuğunuzu zorlanmaktan korumak istemeniz çok doğaldır; ancak kaygı uyandıran her durumu ortadan kaldırmak uzun vadede kaygının büyümesine yol açabilir. Amaç çocuğu kaygıdan korumak değil, kaygıyla baş edebileceğine olan güvenini büyütmektir.

Evde neler yapabilirsiniz?

  • Duygusunu küçümsemeden adlandırın: “Bu seni çok korkuttu, anlıyorum” demek “Korkacak bir şey yok” demekten daha iyi gelir.
  • Kaçınmayı kolaylaştırmak yerine küçük ve ulaşılabilir adımlarla zorlandığı durumlara yaklaşmasına destek olun.
  • Ayrılıkları ve geçişleri önceden anlatın; vedalaşmaları kısa, sıcak ve tutarlı tutun.
  • Kendi kaygınızı fark edin; sakin tavrınız çocuğunuz için güçlü bir model olur.
  • Uyku, oyun ve ekran saatlerinde öngörülebilir bir günlük rutin oluşturun.

İlk adım

Ne zaman destek almalı?

Şu durumlarda çocuklarla çalışan bir psikologla görüşmeyi düşünebilirsiniz:

  • Kaygı birkaç haftadan uzun süredir devam ediyor ve azalmıyorsa
  • Çocuğunuz okula gitmekte, arkadaşlarıyla oynamakta ya da yalnız uyumakta belirgin şekilde zorlanıyorsa
  • Tıbbi bir nedeni bulunmayan karın ve baş ağrıları sıklaştıysa
  • Taşınma, kayıp ya da ebeveyn ayrılığı gibi bir değişimin ardından davranışları belirgin şekilde değiştiyse
  • Ailede günlük hayat çocuğun kaygısına göre düzenlenmeye başladıysa

Sıkça sorulanlar

Çocuklarda Kaygı hakkında merak edilenler

Çocuğumla ilk görüşmeye birlikte mi gelmeliyiz?

Genellikle ilk görüşmeyi yalnızca ebeveynlerle yaparız. Böylece çocuğunuzun öyküsünü ve kaygılarınızı rahatça konuşabiliriz. Çocuğunuzla tanışma bu görüşmenin ardından, onun için en uygun biçimde planlanır.

Oyun terapisi hangi yaştaki çocuklar için uygundur?

Oyun terapisi özellikle okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için uygundur; çünkü bu yaşlarda çocuklar kendilerini sözlerden çok oyunla ifade eder. Çocuğunuzun yaşına ve gelişimine uygun yaklaşımı ön görüşmede birlikte belirleriz.

Çocuğuma terapiye gideceğini nasıl anlatmalıyım?

Sade ve dürüst bir dil yeterlidir: “Duygular hakkında konuşan ve çocuklarla oyun oynayan biriyle tanışacağız, orada oyuncaklarla oynayabilirsin.” gibi. Terapiyi bir ceza ya da “sorunlu olduğu” için gidilen bir yer gibi anlatmamak önemlidir.

Çocuklarda kaygı kendiliğinden geçer mi?

Yaşa uygun pek çok korku ve kaygı zamanla kendiliğinden azalır. Ancak kaygı uzun sürüyor, yoğunlaşıyor ve çocuğun hayatını kısıtlıyorsa, desteklenmediğinde ergenlik ve yetişkinlikte de sürebilir. Erken dönemde alınan destek çocuğun baş etme becerilerini güçlendirir.

Ebeveyn olarak ben de süreçte yer alacak mıyım?

Evet. Çocuklarla çalışırken ebeveynler sürecin en önemli ortaklarıdır. Düzenli ebeveyn görüşmelerinde çocuğunuzun gelişimini paylaşır, evde kaygıya nasıl eşlik edebileceğinizi birlikte planlarız.

İlk adım

Hazır hissettiğinizde, buradayım

Çocuklarda Kaygı konusunda yaşadıklarınızı konuşmak için ön görüşme planlayabilir ya da WhatsApp'tan yazabilirsiniz.

ya da arayın: +90 534 895 85 85